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| Nombre de la mediación | Navegando con las herramientas de la hoja de Cálculo. Excel |
| Nivel y grado | Noveno |
| Tiempo probable | Diciembre 6 a Enero de 2012 |
| Docentes: | Alzate E. María Dorania. |
1. LOGRO:
Utilizar la hoja de cálculo para clasificar, organizar y procesar datos, aplicando además formulas sencillas y operaciones matemáticas básicas
2. SITUACIÓN PROBLÉMICA
La informática está en nuestras vidas, gran parte de nuestra sociedad se ha desarrollado al amparo de las nuevas tecnologías y debe su éxito en gran parte a esta ciencia, además reúne a muchas de las técnicas que el hombre ha desarrollado con el objetivo de potenciar sus capacidades de pensamiento, memoria y comunicación.
El manejo de la hoja de cálculo identifica algunas operaciones que se llevan a cabo en los procesos que permiten el logro de nuestros intereses. ¿Qué operaciones puede realizarse con la hoja de cálculo que ayuden en los procesos contables?
3. PREGUNTAS PROBLÉMICAS
§ ¿Qué operaciones matemáticas pueden realizarse en la hoja de cálculo Excel?
§ ¿Cómo representa datos estadísticos empleando la hoja de Excel?
§ ¡Cómo presenta e interpreta información en tablas?
§ Sabe cómo se identifica una fila, una columna, una celda y un rango.
§ ¿Cuál es la aplicación de fórmulas y funciones de Excel para un aprendizaje significativo?
4. TAREAS COGNOSCITIVAS
§ Conceptualiza Hoja de Cálculo.
§ Establezca la diferencia entre Guardar y Guardar Como.
§ Defina cómo se generan datos automáticamente en Excel.
§ Cree el nombre de una empresa y elabore una nómina con 20 empleados y realice todo el proceso de liquidación de la misma, teniendo en cuenta días laborados, salario mínimo, auxilio de transporte, aportes parafiscales, horas extras: diurnas y nocturnas con la información del año 2012.
§ Consulte mínimo 20 combinaciones de teclas para utilizar en la hoja de cálculo.
§ Elabore un crucigrama utilizando las herramientas de Excel. Recuerde las preguntas con sus respectivas respuestas; puede ayudarse con la página web www.genempire.com.
5. CRITERIOS DE EVALUACIÓN
§ Responsabilidad en la realización del trabajo.
§ Sustentación oral y escrita de las temáticas.
§ Puntualidad en la presentación del trabajo.
§ Aplicación de las diferentes herramientas del procesador de texto.
6. BIBLIOGRAFÍA
§ AMADOR, José Francisco. INFORMÁTICA EN EL AULA 8. Editorial Prentice Hall de Colombia. Santafé de Bogotá. 2004.
§ ALMINATTI Bonilla, Soraya. CLIC UN CURSO PASO A PASO DE INFORMÁTICA. Educar Editores. Bogotá.
7. OBSERVACIONES
8. MENSAJE DEL PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL
VALORES MISIONALES:
RESPONSABILIDAD, SOLIDARIDAD, RESPETO
